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一、混合发声练习：
在个别部位的练习之后，接着进行各部位混合的或者互相联合的发声练习：
1、念诵标准注意字母。（体会一下部位发声器官的准确动作。）
2、选择适合于喉、舌、牙、唇……的绕口令数个背诵之。
3、深吸一口气，数数字1－100，看这一口气能数多少字。
4、请大家进行数数字多寡竞赛。（以一口气为条件）。
5、用跑表检查数数字者一口气所能坚持的时间。
6、一口气，每数十个数字即停一秒钟再继续往下数，但气不能换。以同样做法，每数十个数字，改为重换一口气另做一遍。
7、在数数字中教员随时以拍手为记，练习者即停数数目字，但须屏住气，不得吸气；再以拍手为记，继续下数。
8、选择小说或剧本中长短句数段，请练习者正确的估计每句话所须用气的量，吸进的气须正好在使用时全部呼出，不准不够也不准剩余。这样可以在使配声演员能在配声时善于经济的使用呼吸，避免发声吐字时产生“空前绝后”的毛病。
9、用口腔、胸腔、头腔轮换反复地从一数到十，继而用同一发声区读诗和散文各一段。
一、距离发声练习：
配声演员在配声时声音太小和声音太大都不好，所以，配声演员必须锻炼善于掌握空间距离的分寸，十分精确地运用声声。
1、假设自己是一个指挥者，用“立正！”“向右看齐！”“向前看！”“报数！”“向左转”“齐步走！”等这些口令指挥一人，五人，十人，五十人，一百人，一千人……进行操练,练习控制声声的大小。
2、用一段散文或诗，假设向小组、全班、全院……进行朗读；能假设若是在小礼堂、实验剧场、首都剧场、北京体育馆进行朗读。
-----上练习的练习者需先向配声老师说明假设的人数或场地。第二次再做时，不须事先说明人数、场地，由配声老师判断之。
3、由练习者讲一个故事，配声老师先与之面对面的站着，而后由一步，十步，五十步，一百步逐渐拉远距离，继而再由一百步，五十步，十步，一步的逐渐靠近，不论配声老师走到任何地方,均须把每一个字送到他的耳朵里，以锻炼控制声声的大小和远近。
4、把朗诵的内容送到室内的某一盏灯上，窗外的树梢上，月亮上……。声声能对准一定的对象和目标，才会集中有力。练习时，越是距离远越要有气盖地、声动山河的自我感觉。
5、练习在布景后或教室外向台上或室内朗读，这是为了角色有时需要在门外说话而用的。
三、障碍发声练习：
1、含半口水在嘴里说话或大笑一分钟，不让漏出一滴水来。这一练习是为了消灭在配声时唾沫四溅的毛病。
2、在室外跑完五十米的路途，再回到室内里朗读一段文学材料。练习时要善于控制住呼吸，做到面不改色，气不嘘喘。
3、掌握口吃者的说话特点，但又须念明白一篇文学材料，再合起眼或堵住耳朵，弯腰或卧下朗读上百的材料。
四、气声发声练习：
1、用气声数数字或念字母。
2、两位练习者说一段秘密话，配声老师不论走到剧场的任何一个角落里，都听得清楚是什么内容。 口技发声练习：
学习掌握牛、羊、鸡、鸭、猫、狗的鸣叫声，以及雷、风、火车、气船等近似的声响。
如果上述的鸣叫声响学的象，这就是说找到了合乎它们发声的特点与规律。我的经验证明，这对于人的发声器官是无害的,却能扩大和丰富人们发声的领域与色彩。最好能请到口技专家来指导。
五、摹仿发声练习：
1、利用唱片向中国的戏曲名家，学习儿段京戏、地方戏、曲艺等，再向外国歌唱家们学习几支歌曲。可以小声的唱,仔细品味，如果真的学的象、准确，那就是说已经摸到名家发声的科学方法。只要不生叫硬喊，对摹仿者也不会有害的。这些财富的储备，对于一个配声演员来说，不定在哪出戏里配声就会起到作用。
2、用外国语言朗诵一首诗或短文，体会一下其他民族文字与语言的韵味和特色。
以上五条关于练习发声的方式方法都是十分有效的发声技巧，勤加练习对于配音工作是非常有帮助的。
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